汽車(chē)干擾器-適用廣泛-13080701712（微信同步） 官方網(wǎng)址：www.sxtgrq.com
汽車(chē)門(mén)鎖干擾器，又稱(chēng)汽車(chē)門(mén)鎖阻斷器，主要是通過(guò)固定頻段的無(wú)線電射頻電磁波區(qū)間頻率震蕩的方式對(duì)汽車(chē)遙控器的發(fā)射信號(hào)進(jìn)行阻斷，干擾車(chē)主鎖車(chē)，而且干擾器在阻斷鎖車(chē)信號(hào)源的同時(shí)，是不會(huì)對(duì)汽車(chē)回饋信號(hào)進(jìn)行阻攔的，汽車(chē)同樣會(huì)出現(xiàn)鎖車(chē)?guó)Q叫或車(chē)燈閃爍以迷惑鎖車(chē)人員誤以為已經(jīng)完成了整個(gè)鎖車(chē)過(guò)程。
產(chǎn)品使用比較方便，無(wú)需在鎖車(chē)的同時(shí)進(jìn)行電信號(hào)發(fā)射，提前開(kāi)啟即可達(dá)到阻止鎖車(chē)的目的，目前產(chǎn)品幾乎對(duì)市面常見(jiàn)車(chē)型都可以達(dá)到阻斷的目的，包括大眾，豐田，日產(chǎn)，現(xiàn)代，福特，雪佛蘭，雪鐵龍，奔馳，寶馬，路虎，特斯拉等車(chē)型都可以。部分國(guó)產(chǎn)新能源車(chē)型會(huì)產(chǎn)生偶爾失靈的情況，但產(chǎn)品還在不斷完善。
2021年，“雙童”銷(xiāo)售增長(zhǎng)57.85%
2022年，“雙童”銷(xiāo)售增長(zhǎng)31.27%
兩年時(shí)間，復(fù)合增長(zhǎng)107.2%
2019年到2022年，“雙童”于義烏A類(lèi)企業(yè)排名
從第102名躍升至第32位
······
“雙童”這幾年的逆勢(shì)增長(zhǎng)，究竟是如何實(shí)現(xiàn)？如果你也想復(fù)制“雙童”的成功，建議你一定要現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看看！
2023年第11期雙童《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營(yíng)》隆重開(kāi)課，為來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)主和創(chuàng)業(yè)者解答以上疑問(wèn)，并手把手傳授管理方式轉(zhuǎn)變的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2023年第11期學(xué)員合影留念
管理學(xué)大師彼得·德魯克曾說(shuō)，管理的核心并不是管理人的行為，而是管理人的人心和人性，是人性的激發(fā)。
雙童自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制，正是人性管理的一大利器。洞察人性訴求、激發(fā)員工從“要我做”到“我要做”，讓員工自己管理自己。
真正激發(fā)員工創(chuàng)造力的
一套落地方案
底層邏輯+案例講解+上手實(shí)操+方法落地
01
理論+實(shí)踐：手把手教你學(xué)習(xí)復(fù)制
理論：樓仲平為學(xué)員解析自主制創(chuàng)業(yè)裂變的機(jī)制原理
窮則思變，“雙童”在2016年，吸管板塊觸達(dá)行業(yè)天花板時(shí)，“雙童”管理高層為了尋求突破，跑遍了大江南北的企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)，花費(fèi)上百萬(wàn)去學(xué)習(xí)各種企業(yè)模式。
“雙童”打造創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)
第十一期自主制創(chuàng)業(yè)裂變營(yíng)課程現(xiàn)場(chǎng)
來(lái)自五湖四海的企業(yè)家學(xué)員匯聚“雙童”
實(shí)踐：李二橋以雙童為案例講解自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制落地
自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制，是“雙童”基于自身轉(zhuǎn)型和發(fā)展需要自制的一套機(jī)制，所以“雙童”也是該機(jī)制最完美的案例范本。
在第二天的實(shí)踐課程學(xué)習(xí)中，雙童總經(jīng)理李二橋?qū)⒁噪p童內(nèi)部對(duì)裂變機(jī)制的實(shí)際運(yùn)行狀況為案例教材，現(xiàn)身說(shuō)法，將課程分為五大模塊，16個(gè)小節(jié)，全部“掏干家底”地交付給學(xué)員，為學(xué)員詳細(xì)講解，該機(jī)制如何在“雙童”的生產(chǎn)、銷(xiāo)售等板塊落地的，以及如何管控各創(chuàng)業(yè)體與平臺(tái)之間的關(guān)系，以幫助更多中小企業(yè)能夠更好地學(xué)以致用！
雙童總經(jīng)理李二橋在課堂上以“雙童”為案例，現(xiàn)身說(shuō)法
為什么采用“雙童”做案例教材呢？
首先，“雙童”自身是非常典型的中小企業(yè)，跟學(xué)員企業(yè)有更多相通的成長(zhǎng)經(jīng)歷；
其次，“雙童”從2018年開(kāi)始實(shí)行該套機(jī)制，已經(jīng)積累了非常成熟的經(jīng)驗(yàn)！
再者，“雙童”依靠這套機(jī)制成功轉(zhuǎn)型，即便是在2020年面對(duì)疫情的極端環(huán)境，也依舊憑借自主制創(chuàng)業(yè)裂變實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng)：兩年時(shí)間“雙童”銷(xiāo)售額復(fù)合增長(zhǎng)了107.2%！創(chuàng)業(yè)體板塊銷(xiāo)售額更是超過(guò)主營(yíng)吸管板塊！
今年年初，“雙童”又誕生了第三批創(chuàng)業(yè)體，至今已孵化出21個(gè)板塊的自主經(jīng)營(yíng)體，并裂變出15家員工創(chuàng)業(yè)體公司，此外，還有更多新發(fā)掘的項(xiàng)目正在孵化中。
2023年雙童全國(guó)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新大會(huì)上
為第三批創(chuàng)業(yè)體授牌
所以，以“雙童”為案例，更便于學(xué)員企業(yè)有效地借鑒、復(fù)制！
02
開(kāi)放現(xiàn)場(chǎng)課堂：掏家底式答疑交付
除了傳統(tǒng)課堂教學(xué)，雙童商學(xué)院還為學(xué)員們安排了“現(xiàn)場(chǎng)課堂”，走進(jìn)一線，讓學(xué)員們與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者零距離、面對(duì)面交流，深入了解機(jī)制運(yùn)行細(xì)節(jié)，探討分權(quán)與分錢(qián)的實(shí)際問(wèn)題。
銷(xiāo)售部第七經(jīng)營(yíng)體體長(zhǎng)代表張娟做分享
學(xué)員們可以與體長(zhǎng)直接面對(duì)面溝通
第三創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕為學(xué)員解答
創(chuàng)業(yè)體與平臺(tái)關(guān)系等問(wèn)題
不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)~
樓總、李總為學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)答疑
03
自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制：中小企業(yè)快速成長(zhǎng)的助推器
截至目前，雙童商學(xué)院2023年度已經(jīng)成功交付了11期自主制創(chuàng)業(yè)裂變營(yíng)課程，累計(jì)1000+學(xué)員企業(yè)參與課程學(xué)習(xí)。并得到了眾多學(xué)員企業(yè)的正向反饋：
自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制的落地
通過(guò)自主制創(chuàng)業(yè)裂變營(yíng)，這一創(chuàng)新機(jī)制也已經(jīng)走出了“雙童”，逐漸影響了許多義烏周邊乃至全國(guó)慕名而來(lái)的企業(yè)。
一年多以來(lái)，不少雙童自主制創(chuàng)業(yè)裂變營(yíng)的企業(yè)學(xué)員，將創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制落地在各行各業(yè)，餐飲業(yè)、酒店行業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)等……
現(xiàn)在已有很多學(xué)員，通過(guò)這套機(jī)制，取得了喜人的成績(jī)。
1、學(xué)員運(yùn)用創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制，4個(gè)月成效顯著，想復(fù)訓(xùn)深度學(xué)習(xí)；
2、學(xué)員建立自營(yíng)體，短短3個(gè)月讓組織架構(gòu)變得更高效，不僅降本增效，還讓員工獎(jiǎng)金拿到手軟；
3、有的創(chuàng)業(yè)體試點(diǎn)成功，訂單爆滿，第一年賺100萬(wàn)，第二年再干300萬(wàn)；
3天裂變營(yíng)學(xué)員好評(píng)不斷，機(jī)制迭代多次
學(xué)員們?cè)趯W(xué)完機(jī)制回去之后的可喜變化，更是這套“創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制”是一套完整、可復(fù)制的有效機(jī)制的例證。
相信細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，以上學(xué)員的反饋截圖中隱藏著一個(gè)大福利！實(shí)際上，每次收到學(xué)員反饋，看到大家真正學(xué)到東西，帶回去能用、有效，真的是我們最開(kāi)心的時(shí)刻了！
所以，在收到2307班裂變營(yíng)學(xué)員房總的反饋時(shí)，雙童商學(xué)院決定：
參與課程你將收獲
1、自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的底層邏輯及創(chuàng)新思維方法論
三天兩夜的課程，將完全交付裂變機(jī)制的理論與實(shí)操方法，讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。
裂變營(yíng)學(xué)習(xí)課程安排
2、雙童核心創(chuàng)業(yè)體負(fù)責(zé)人的深度分享
與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者面對(duì)面交流，深入了解機(jī)制運(yùn)行細(xì)節(jié)，探討分權(quán)與分錢(qián)的實(shí)際問(wèn)題。
第三創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕
就在雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)上真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷跟大家分享
3、交付自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的各項(xiàng)規(guī)則、文本、合同等書(shū)面資料
只要報(bào)名參課，就可以免費(fèi)得到，“雙童”樓仲平閉關(guān)3個(gè)月，親自寫(xiě)的10萬(wàn)字《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營(yíng)運(yùn)營(yíng)資料合集》。
這本書(shū)濃縮了雙童20年的心血，可以直接借鑒使用。
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體如何通過(guò)規(guī)范管理實(shí)現(xiàn)營(yíng)收翻倍增長(zhǎng)
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體的一整套權(quán)責(zé)利機(jī)制和股權(quán)分配方法
●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺(tái)管理機(jī)制和財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制
自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制陪跑營(yíng)
陪跑營(yíng)入企指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)
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結(jié)語(yǔ)
轉(zhuǎn)眼2023年已經(jīng)接近尾聲，新的一年近在眼前，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口，如果你也想突破瓶頸，如果你也想從傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型，如果你也想搭建一個(gè)可持續(xù)的激勵(lì)機(jī)制，最大程度激活員工創(chuàng)造力......
別再猶豫！你需要自主制創(chuàng)業(yè)裂變的賦能！
