這是一群這個時代最愛學習的人，
最懂得知識重要性的人，
他們花半天時間全情投入，
將自己完全打開，
重新歸零學習！
這是一場4小時的頭腦風暴，
大咖引導、學員專注！
每個人每1秒，
都在現(xiàn)場迸發(fā)出，
專屬于自己的靈感火花！
他們相信：
所有的能力，
都是練會的。
只學不練，
知識就無法轉(zhuǎn)化為能力，
這就是成年人教育的本質(zhì)！
不練習，就無法習得！
9月27日，混沌大學義烏學習中心舉辦了成立以來的第5次線下學習活動，為了幫助義烏學習中心的同學們在線下“刻意練習”混沌大學組合創(chuàng)新課程，學習力超強、教學水平一流的混沌大學創(chuàng)新助教馮宇軍老師親臨現(xiàn)場！
馮老師是國家電網(wǎng)公司第一位企業(yè)教練，
曾在兩千人的選拔中脫穎而出，
成功入選混沌大學創(chuàng)新助教，
擁有豐富的培訓、創(chuàng)業(yè)、投資經(jīng)驗
刻意練習，理論落地
我們通過擊掌的形式宣告了此次入營的開始，同學們臉上有欣喜、有驚訝、有激動……但在入營儀式之后，每一位同學都朝氣蓬勃、活力滿滿的進入到了“刻意練習”狀態(tài)！
不管是課堂中的“噤聲指令”這樣的細節(jié)，還是在引導同學們“領(lǐng)導團隊”、“上臺分享”、“彼此認可”的學習過程中，馮老師在都展現(xiàn)出了不俗的教學實力。
推舉組長、小組討論、上臺展示、學員互評、點贊致謝……在個人代表小組上臺分享完之后，還加入了“贈送點贊卡”的環(huán)節(jié)。
只有幫助“分享者”深刻剖析他自身存在的問題，提出建議和解決方法，才能有可能獲得“分享者”主動送出的點贊卡，課程的每個流程都有馮老師獨特的目的。
深耕計算機行業(yè)多年的哈佛博士、有醫(yī)療器械行業(yè)全球第一的企業(yè)家、有鉆研杯子領(lǐng)域十數(shù)年的產(chǎn)品人、還有為店鋪擴張、人員管理等問題所苦的普通90后創(chuàng)業(yè)者……
此刻都擁有了同一個身份——“混沌大學在讀生”，他們在混大義烏的線下課堂中彼此熟悉、彼此認可、互相鏈接、協(xié)同成長。
正是混沌大學的課程，讓他們從一個個草根創(chuàng)業(yè)者，成長為“掌握了方法論”的企業(yè)家。
通過混沌大學提供的“思維模型”+線下4小時“刻意練習”頭腦風暴，馮老師幫助同學們解決了在學習中遇到的“組合創(chuàng)新模型難以落地應用”的難題，提升了同學們解決復雜問題的能力。
分享感受，堅持學習
在活動的最后，同學們手牽手，圍成了一個大圈，向彼此互相介紹自己的經(jīng)歷、抒發(fā)對混沌大學和這次Mini創(chuàng)新訓練營的感受。
“杯子哥”付劍平同學，自述在學習了混沌大學創(chuàng)始人李善友教授的2堂課程之后，他優(yōu)化了公司戰(zhàn)略，從簡單的財務思維轉(zhuǎn)換到差異思維，改變了從前“以量取勝”的模式，用2款新產(chǎn)品就把營業(yè)額做到了2000萬。
他說，“未來創(chuàng)業(yè)需要具備知識，未來企業(yè)想要生存發(fā)展必定要具備新的思維方式”，而混沌大學就是創(chuàng)業(yè)者獲得創(chuàng)新知識的最好平臺。
在場同學之中的“學長”、曾經(jīng)去杭州參加過3天3夜“混沌線下創(chuàng)新訓練營”的朱發(fā)新同學，說他作為一個吃過很多苦頭的草根創(chuàng)業(yè)者，自從加入混沌之后，好像在黑暗中看到了朦朧的光。
但他對自己的定位仍舊是混沌大學里的小學生，希望經(jīng)過一段時間的學習后，可以有更多的干貨分享給大家。
活動不斷，與創(chuàng)業(yè)者同行
混大義烏成立以來的短短數(shù)月，我們已經(jīng)舉辦過多次500人大課及線下學習沙龍，并承諾每月線下至少舉辦2次以上的學習活動，來拓寬同學們的認知視野，幫助同學們學以致用。
我們在成長中不斷壯大，但我們從未忘記自己的初心：讓創(chuàng)新成為可習得的思維能力！賦能創(chuàng)新，陪伴成長，見證不凡！
未來，混沌大學義烏學習中心還將不斷開展類似的學習活動，邀請名師線下指導，運用思維模型+刻意練習的學習模式，將創(chuàng)業(yè)者們有效鏈接，并引導更多的創(chuàng)業(yè)者拓寬認知邊界、解決實際問題、創(chuàng)造高效鏈接，告別草根創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)個人和企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展！
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